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REDE DE BIBLIOTECAS DE ÍLHAVO (RBI)




O indivíduo de hoje é, cada vez mais, um todo, fruto de muitas experiências sociais e da rápida evolução tecnológica e do poder dos meios de comunicação. Esta nova realidade revela-nos que o conhecimento não pode ser compartimentado, mas, pelo contrário, deve entrelaçar todos os saberes, numa perspetiva multidisciplinar e cooperativa.

Nesta base, a aprendizagem pressupõe uma nova capacidade de aprender a aprender e o conhecimento uma construção autónoma e permanente, ao longo da vida. Na sociedade de informação de hoje, tudo se desenrola em rede: as comunicações, as parcerias, os negócios, as partilhas, os serviços, a formação e até os afectos…


A criação da RBI teve por base os princípios enunciados, dando visibilidade às inúmeras vantagens do trabalho em rede, nomeadamente:

  • Partilha, rentabilização e diversificação de recursos

Os utilizadores de uma rede de bibliotecas têm ao seu dispor um número maior de recursos e mais diversificados. Basta, para isso, aceder ao catálogo da RBI, e dirigir-se à BM para solicitar o documento pretendido. Onde quer que se encontre, chegará às mãos do utilizador, num curto espaço de tempo.

  • Normalização de procedimentos

O trabalho em rede, sob a orientação de especialistas, uniformizou e optimizou a resposta da procura da informação. Promoveu, também, a credibilidade do trabalho do professor bibliotecário, imprimindo-lhe um carácter mais técnico e menos “curioso”, em complemento com a sua função de educador.

  • Formação permanente dos recursos humanos

Todos os intervenientes no processo se valorizam, bilateralmente, isto é, as equipas das BE (Bibliotecas Escolares) têm adquirido muitos conhecimentos técnicos e em áreas importantes de promoção de saberes, mas os bibliotecários também alargaram os horizontes na área pedagógica e no conhecimento da evolução dos utilizadores nas primeiras etapas da sua vida.

  • Desenvolvimento de parcerias

Este aspeto do trabalho em rede é importantíssimo porque permite o enriquecimento de ações conjuntas que, isoladamente, seriam pouco profícuas, incómodas e, por vezes, impossíveis, principalmente ao nível das escolas.

  • Divulgação de experiências e saberes

Através do trabalho em grupo ou partilha de informação, via Web, é possível enriquecer o trabalho realizado. A abertura ao mundo produz conhecimentos em cadeia e experiências fantásticas. Permite ainda a melhoria dos processos de trabalho.

Em conclusão, todos beneficiamos com o trabalho estruturado em rede: os utilizadores porque beneficiam de melhores e mais eficazes serviços, os professores bibliotecários (equipas) porque se sentem apoiados e podem valorizar a sua ação junto da comunidade e os bibliotecários porque têm a possibilidade do contacto direto com o mundo da pedagogia e, por conseguinte, uma atuação mais prática e, porventura, mais apaixonante.

Atualmente, a RBI – Rede de Bibliotecas de Ílhavo está dispersa em três agrupamentos escolares: Gafanha da Nazaré, Gafanha da Encarnação e Ílhavo.

Agrupamento de Escolas da Gafanha da Nazaré          

  • EB 1 Cambeia
  • EB 1 Chave
  • EB 2,3 Gafanha da Nazaré
  • Centro Escolar Sta. Maria Manuela
  • Escola Secundária da Gafanha da Nazaré

Agrupamento de Escolas da Gafanha da Encarnação

  • Centro Escolar da Gafanha da Encarnação Centro
  • EB 2,3 da Gafanha da Encarnação

Agrupamento de Escolas de Ílhavo           

  • EB 2,3 José Ferreira Pinto Basto
  • Centro Escolar Nossa Sra. do Pranto
  • Centro Escolar de Vale de Ílhavo
  • Centro Escolar da Légua
  • Centro Escolar da Coutada
  • Escola Secundária Dr. João Carlos Celestino Gomes 

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À Descoberta de... António Torrado

À Descoberta de...

"As histórias andam por aí tão soltas e leves que dá gosto vê-las. E sabê-las." 

in "Ler, ouvir e contar" de António Torrado

Dar a conhecer a vida e obra de António Torrado. Implementar e desenvolver nos diferentes níveis de ensino, um trabalho simultâneo da vida e obra do autor.

Cada escola/turma trabalhará uma obra do autor. O método será articulado de acordo com os interesses dos professores, alunos e da própria escola, isto é, implicará a leitura de uma das obras do autor, daí podendo resultar trabalhos nas diferentes vertentes: plástica e literária. Os trabalhos serão selecionados e expostos na Biblioteca Municipal, para que toda a comunidade escolar e não escolar possa contemplá-los. 

Dirigido a alunos do pré-escolar ao ensino secundário.

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ÍLHAVO A LER +

Ílhavo a Ler +, Concurso de Leitura Concelhia com o objetivo de promover a leitura, assumindo-a como um fator de desenvolvimento individual. Intensificar o contacto com o livro e a leitura, na biblioteca, em sala de aula, em contexto familiar ou social. O concurso é organizado em duas fases:

1.ª fase – Eliminatórias a realizar nas escolas, esta fase realizar-se-á em cada escola, até ao final do 1.ºperíodo/início do 2.º. Em cada agrupamento, as provas de cada categoria deverão ser resolvidas na mesma data e horário. Nesta fase, serão selecionados 3 vencedores e 3 suplentes em cada categoria para estarem presentes na final.

2.ª fase - Final: nesta fase estarão presentes os vencedores da fase anterior, que no dia 27 fevereiro 2018, realizarão uma prova pública. Aqui serão escolhidos 3 vencedores (+ 1 suplente)em cada categoria que representará o Município de Ílhavo no Concurso Intermunicipal de Leitura (CIL).

Dirigido Alunos desde o 1.º ciclo (4.ºano) até ao ensino secundário das Escolas do Município de Ílhavo.


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Ações de Sensibilização


“As crianças constituem, por conseguinte, um grupo específico que exige atenção: o modo como as crianças se comportam hoje em linha ajudará a definir o mundo digital de amanhã.”

Divulgação dos serviços da Biblioteca Municipal e Polos de Leitura nas Bibliotecas Escolares. Promoção do livro e da leitura através de diferentes ações de sensibilização: "O valor do Livro""A literatura na Internet""Utilização do Catálogo on-line". As ações são realizadas de acordo com a programação das Bibliotecas Escolares e da disponibilidade da equipa da Biblioteca Municipal, e decorrerão no espaço das Bibliotecas Escolares, ao longo do ano letivo.  

Dirigido a alunos dos diferentes níveis de ensino.


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Ações de Promoção da Leitura e do Livro


"Porque ler é isto. Um mecanismo fantástico. Toca-se com os olhos uma linha e aparece-nos no ecrã da nossa imaginação, o que não suspeitávamos que lá estivesse. Por cada página que se lê tem-se direito à página seguinte e quando o livro acaba pode-se voltar ao princípio..." António Torrado

 

Promover e fomentar a leitura por prazer, através de: Encontros com autores/ilustradoresAteliêsAções de Formação. Fomentar o livro e leitura. Proporcionar a visita de grupos à Biblioteca Municipal e o contacto com autores.

Dirigido à comunidade educativa em geral. Crianças e jovens dos Jardins-de-infância e Escolas do Município de Ílhavo.




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Mês da Leitura Concelhio


"Uma voz na biblioteca pronuncia «Era uma vez...» E os novos meninos ingressam no mistério da palavra que conta." João Pedro Mésseder

Divulgação dos serviços da Biblioteca Municipal, Polos de Leitura e Bibliotecas Escolares. Participação e cooperação nas atividades promovidas pelas Bibliotecas Escolares. Ações de sensibilização nas Bibliotecas Escolares. Realização de horas do conto e atividades de promoção do livro e da leitura. Encontro com autores e ilustradores, palestras e oficinas de ilustração. As atividades decorrerão ao longo de todo o mês de março.

Dirigido à Comunidade educativa em geral, professores e alunos das Bibliotecas Escolares.

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NEWTON gostava de Ler


“Os alunos que têm uma competência de leitura elevada têm um desempenho melhor em matemática e ciências do que os alunos que têm uma competência de leitura baixa”

O projeto tem como objetivo principal criar um programa anual de leitura de livros de ciência com realização de pequenas atividades experimentais, na biblioteca municipal, biblioteca escolar ou sala de aula, envolvendo materiais de baixo custo e replicação simples (por exemplo em casa). Com o intuito de promover, o gosto pela leitura de livros de ciência, a cultura cientifica e tecnológica e também momentos de experimentação.

Dirigido a alunos desde o 1.º ciclo do ensino básico ao ensino secundário. Marcação prévia obrigatória, a realizar durante o ano letivo.

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Baú de Histórias: a Biblioteca vai à minha Escola

“Está quase na hora de ir para a escola. Sim, sim, as princesas também vão à escola!(…) O urso vem comigo. Afinal, o que iria fazer um urso sozinho num castelo?!”  in “Faz-de-conta”, de Clara Cunha

Baús repletos de livros selecionados de acordo com as faixas etárias são entregues nas escolas que não possuem espaço da Biblioteca Escolar. Neles, as crianças encontram histórias que ensinam, animam, educam e estimulam a criatividade e a imaginação. Todas as crianças podem usufruir destes livros através do sistema de empréstimo domiciliário, descobrindo em família que o livro é um objeto de prazer. Com os livros que viajam no baú as crianças irão alicerçar o gosto pelo livro e pela leitura de uma forma agradável e divertida. A ação é desenvolvida pela equipa da BMI que realiza a hora do conto aquando da entrega dos baús, individualmente em cada sala/ turma.

Dirigido a crianças que frequentam o Jardim-de-infância e Escolas Básicas de 1.º ciclo da rede pública, no Município de Ílhavo, que não possuem Biblioteca Escolar.

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Leituras Orientadas: A Biblioteca leva o PNL às Escolas

"O folclore, as lendas, os mitos e os contos de fadas acompanharam a infância através dos tempos, porque todas as crianças adoram histórias fantásticas, maravilhosas e manifestamente irreais." L. Frank Baum

Promover a leitura, assumindo-a como fator de desenvolvimento individual e de progresso. Criar um ambiente favorável à leitura em contexto de sala de aula. Consolidar e ampliar o papel da Rede de Bibliotecas de Ílhavo no âmbito da promoção e do desenvolvimento de hábitos de leitura. As obras para leitura orientada em sala de aula, recomendadas pelo Plano Nacional de Leitura e Metas Curriculares, serão disponibilizadas pelos Agrupamentos de Escolas e Biblioteca Municipal nas Escolas Básicas e Centros Escolares do Município.

Dirigido a crianças que frequentam as Escolas Básicas do 1.º ciclo e Centros Escolares do Município de Ílhavo.

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A Biblioteca Municipal vai às Bibliotecas Escolares

“Então a avó explicou-lhe que há muitos tesouros mesmo, mesmo à nossa beira, só que nós é que não damos por eles…” in “A Arca do Tesouro” de Alice Vieira

A leitura não é apenas um hábito. As suas funções são múltiplas e tornam o leitor capaz de interpretar e compreender o mundo. É na escola e no espaço da biblioteca escolar que muitas crianças contactam pela primeira vez com o mundo dos livros e da leitura. A Biblioteca Municipal dinamiza, ao longo do ano letivo, sessões de hora do conto de modo a criar e oferecer às crianças um ambiente de aprendizagem e desenvolvimento dos valores humanos, da capacidade critica e produção criativa através de um pequeno desafio, lançado às crianças, a desenvolver em contexto familiar e/ou escolar, permitindo assim uma maior partilha e envolvimento das famílias com as atividades desenvolvidas pela BMI/BE.

Dirigido a crianças que frequentam o Jardim-de-infância e Escolas/Centros Escolares do Município de Ílhavo, que possuem Biblioteca Escolar.


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Rede de Biblioteca de Ílhavo... Bibliotecas em Rede


"Na minha memória, as vozes dos poetas confundem-se com as daqueles que nos deram a conhecê-los..."

Projetar as bibliotecas como espaço de informação, conhecimento e cultura, contribuir para a promoção da cidadania e promover a leitura e as diferentes literacias é o objetivo da Rede de Bibliotecas de Ílhavo. A sessão final será realizada na Biblioteca Municipal e integrará um momento cultural da responsabilidade de cada um dos Agrupamentos de Escolas. 

Dirigido ao Pré-escolar, 1.º, 2.º e 3.º CEB e ensino secundário do Município de Ílhavo e público em geral.